寻找有趣的方法来教授“确定重要性determiningimportance”的策略吗？让我们一起探索吧！

如果您要求读者告诉他/她从非小说类书籍中学到的知识，并且发现他/她完全错过了主要思想，那么学习者很可能需要帮助来学习如何确定重要性。

（文中使用的绘本来自学乐著名经典绘本《谁会赢》系列）

“确定重要性”是什么意思？

基本上，我们要求学习者将阅读的内容分为两类：基本信息与非必要信息。

我决定通过学生们最喜欢的系列之一《谁会赢WhoWouldWin》向老师们教授这一策略。这套系列绘本具备了下面三个特点：

这些书很有趣。

这些书很好玩。

这些书信息量很大。

这种结合使他们获得了胜利！（更不用说我的学生们会坐一整天听整个系列了。）

策略介绍

首先，我们讨论了本质和非本质一词的含义。我解释说，如果某些事情是必不可少的，则必须拥有。如果不是必需的，那只是多余的。

“如果您要露营，那么有些事情是必不可少的。其中之一将是一个帐篷。但是，飞盘是不必要的。您不必拥有它。必不可少的还有一些东西可以用来包装食物。但是我会说一副纸牌是不必要的。”

在我向学生举了一些例子之后，他们知道什么是野营必不可少的东西，是时候阅读本书了。

指导性练习

学生们选择了《谁会赢？北极熊和棕熊whowouldwinpolarbearvsgrizzlybear》

我问学生，作者希望我们学习什么。他们不太确定，所以我告诉他们：“作者想让我们弄清楚如果他们打架，哪只动物会赢。因此，我们需要阅读以找出哪些信息可以帮助我们弄清楚这一点。我们需要知道什么，什么是额外信息？”

本书系列非常适合该活动。每本书不仅提供有关这两种特色动物的有用信息，而且每本书还回避了有关相关动物的信息和一些愚蠢的故事，只是为了使事情有趣。

我们认为有关熊的大小和身体攻击力等信息是必要信息。但是它们的学名和生活习性是额外的信息。

作者通过有趣的事实，详尽的研究，幽默和逼真的插图相结合，使美国各地无数的孩子着迷这一系列。

教学技巧

在要求学习者自己做之前，要在全班做多次。

只能将打印的工作表用于准备进行大量写作的高级学习者（对于他们而言，这不是一件繁琐的事）。

如果您想与不是优秀作家的学习者进行类似的活动，请给他们提供两种不同颜色的便签标记。他们可以用一种颜色标记基本信息，并用另一种颜色标记非必要信息。之后，他们可以与您或合作伙伴见面以捍卫自己的选择。

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