树叶中的大学——人类与自然——体温

现代的大学，不是中国古代的太学。

最早的大学，是在中世纪时时（即年以前）从法国巴黎开始的，主要的课程是宗教内容。教学的方式不像现代的课堂式，与中国春秋时代的教学方式差不多，就是教师只是组织者，与师生们在一起就一些议题进行讨论。

中世纪的法国还落后，一般师生是在较肃静的环境，甚至大家是在野外进行讨论。可是到了冬天，便只能是在房间里讨论了。中国的太学是官方办的，都是在宫殿式的学堂里教学。可怜法国那种经院式大学，大家为了避寒，便在一间房间中堆大量的干树叶，师生们便都钻在干树叶中，那样可以在得到温暖的环境，能集中思想进行讨论。

生物的体温各不相同，为了在自然界中生存，首先便是保持体温。热了不行，过热会死；冷了不行，会冷死。这是常识，各种生物都一样。动物的办法很简单，也很辛苦。一是迁徙，鸟类便是这样，大雁南飞最明显。再就是穴居，冷热都可以钻进洞里去。洞有石洞、土洞，有的钻进土洞，可是人不能钻土洞，土洞没有现成的，只得自己打；再就是石洞，石洞是天然形成的。原始人便是钻进石洞御寒、避暑，保持体温的。最好的办法是自己身体生长适应的体质。比如，身上长毛，很多动物都是这样；再就是长皮下脂肪，比如极地的动物北极熊、海猪等。可是人的毛退化了，汗毛不长，赤祼祼的，御寒不行，只能躲避冷热变化的自然环境，来谋得保持体温。

各种生物的体温不一样，人的体温是在36.5度，适应的变化的温度不太。在原始的环境下，原始的人类一是钻进洞里过穴居生活，再是迁徙。在石洞当然简单，在没有石洞的地方，又有可迁徙的条件的，便选择较费力的迁徙。比如在非洲中部地区（今肯尼亚与坦桑尼亚交界处），这里有一座高山乞力马扎罗山，虽然地处热带，却山岭长年被冰覆盖，在山下是热带草原，在草丛中生活着大量的温驯的草食动物，能作为食物。考古学家认为，这里便是人类始祖长成的地方。天热了，便往山上迁徙，天冷了，就从山往下迁徙。这样的环境，对于只能依赖自然生存的原始人，当然是难得的环境。

但是，世界各地环境条件不一样，因此，原始的人类只能是在热带地区才能生存。生活在其它地区的古人，都对所生活的环境想了很多办法去适应。

除了钻洞，迁徙，各地的人都想到了不少的办法。一是将狩猎得到的兽皮、羽毛御寒，天热了就往水里去冲凉或有风的地方去乘凉。朝鲜族也想了一个好办法，就是将猪肉抹在身上，也能御寒。虽然不舒服，但没有比生存更重要的了。皮肤上抹了油脂，便能防止空气中水分沾在皮肤上蒸发，蒸发便能带走热量，便会觉得冷。而这个办法却一直传承下来，现在冬天抹面油，就是这个道理。

人类一直在想保持体温的办法，直到现代，人类仍然在不断想更好的保持体温的办法，用各种科学技术在为保持体温想办法。尤其是对权贵们的保持体温，他们有钱，就有很多人为他们想办法，藏冰便是办法之一。过去在皇宫中，就有冰窖，冬天将冰藏在窖中，夏天供宫中的贵人们享用。再就是广盖大厦，当热空气进入大厦后，就能被大厦中的冷空气吸收一些，空气便能凉了。一次我们驾车经过铅山县，听说那里的竹器很精美，产品供应国家中南海，便慕名进到那作坊去参观。这是一楝占地面积很大的老屋，我们在外热得汗淋如雨，而大厦里却凉爽得很。

制冷技术开始是应用在南美洲，南美洲原来没有牛和马。当西班牙殖民者去了，不但用马吓倒印加帝国的帝王和士兵，将他们讹诈了一屋黄金和一屋白银，还是背信弃义将他们杀死。而他们带去牛马，放养在阿根廷的大草原，繁殖出大量牛马。当时土著与白人生的后代，就靠猎杀这些牛马为生，他们猎杀后，剥皮卖给西班牙人去当士兵穿的军服，而杀死的牛马，他们便在饱食一餐后，弃在草原当了肥料。后来发明了制冷技术，在轮船上安装冷库，便收购牛肉，运回欧洲。以后制冷技术便用于居窒的制冷，这就是空调。